Siempre pensando nuevos proyectos…

Desde Kumara Infancia del Mundo, no dejamos de trabajar cada día para poder realizar mas y mejores proyectos que ayuden a los niños a tener la infancia que se merecen.

Desde aqui podrás ir conociendo cuales son estos proyectos y en que punto se encuentran.

 

PROYECTO

EQUIPAMIENTO COMPLEMENTARIO DEL COLEGIO LITTLE FLOWER DE KALLURU, KHAMMAN DT. TELANGANA (INDIA)

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: La construcción del colegio Little Flower se inicia en Kalluru en 2010 con el apoyo de Kumara infancia del mundo y la colaboración, entre otros, de la Obra social de la CAI y de la Obra social de IBERCAJA, completando la construcción del colegio en el año 2015. Hoy en día el colegio Little Flower tiene una hermosa infraestructura y es una de las mejores escuelas de Kalluru Mandal. Hay más de 500 niños que estudian en este año académico. Esto pone de manifiesto el rápido crecimiento que esta escuela está teniendo. Sin embargo, hay muchas cosas que la escuela todavía necesita. Estamos tratando de equipar poco a poco la escuela con todas las estructuras necesarias y otros materiales.

Este proyecto consta de 4 partes:

  1. Construcción de un comedor para los niños.
  2. Zona de juegos para niños.
  3. El suministro de agua potable purificada para los niños.
  4. Suministro de baterías para los ordenadores de la escuela.
Alumnos y alumnas del colegio Little Flower

Alumnos y alumnas del colegio Little Flower

UBICACIÓN DEL PROYECTO:

El proyecto se encuentra en Kalluru, una pequeña ciudad en el distrito civil de Khamman. Está a 50 kilómetros de distancia de la cabecera del distrito de Khamman, en dirección a Sathupally. Tiene una población de alrededor de 50.000 personas.

Actualmente el Distrito de Khamman pertenece al nuevo estado de Telangana, ya que en 2014 se ha procedido a la división del anterior estado de Andhra Pradesh. Telangana tiene una población de algo más de 35 millones de habitantes (censo 2011). La lengua que hablan es el Telugu y se enseña en las escuelas. El estado está dividido en 9 distritos de los que 9 son subdesarrollados. Se trata de una zona con uno de los índices de alfabetización más bajos del país. De acuerdo con el censo de 2011 la alfabetización es del 66,46% siendo menor en el caso de las mujeres y en las zonas rurales.

Kalluru está rodeado de bosques frondosos, y cerca de Stone y otras colinas. Hay varios pueblos en estos bosques y colinas que no tienen sistema de transporte adecuado ni instalaciones médicas y educativas. La mayoría de ellos tienen que venir a Kalluru para sus necesidades médicas y educativas. Así que podemos considerar Kalluru como un centro de más de 20 aldeas. No hay industria en los alrededores. Muchas personas dependen de la agricultura y otros de los bosques, por el bambú y la cestería, etc.

El nivel de alfabetización en esta zona es más bajo que en la media del estado situando a los hombres en un 40% y a las mujeres en un 25%. Pero entre los dalits (intocables) y las comunidades tribales este porcentaje se sitúa en torno al 15%. Los habitantes de esta zona son conscientes de que la educación es la vía para mejorar el nivel de vida familiar, por eso llevan a sus hijos al colegio.

Telangana - Andhra Pradesh resaltado en el mapa de la India

Telangana – Andhra Pradesh resaltado en el mapa de la India

Telangana, Andhra Pradesh, con una indicación de la ubicación del proyecto

Telangana, Andhra Pradesh, con una indicación de la ubicación del proyecto

ORÍGENES DEL PROYECTO:

El colegio Little Flower se encuentra en una etapa de crecimiento, pero todavía todavía faltan algunos equipamientos que van a mejorar su buen funcionamiento. Puesto que hemos completado el trabajo principal y más costoso que era la construcción de las aulas, ahora estamos planeando satisfacer otras necesidades para la escuela y el bienestar de los niños.

Fines y objetivos:

  • Proporcionar servicios básicos a la escuela de reciente creación para los alumnos.
  • Proporcionar mejores instalaciones a los menores de los colectivos tribales y las castas más bajas de esta zona, consiguiendo un espacio para desarrollar sus comidas.
  • Los niños y niñas necesitan en esta etapa infantil artículos de juego. Esto ayudaría a su salud física y su crecimiento.
  • Proporcionar a los menores la posibilidad de acceso al agua potable.
  • Permitir la utilización de los ordenadores dentro del horario escolar.
Alumnos y alumnas del colegio Little Flower

Alumnos y alumnas del colegio Little Flower

LOS BENEFICIARIOS:

Los beneficiarios directos del proyecto son los alumnos del colegio Little Flower, que en el presente curso ya son más de 500. Estos menores pertenecen a las castas más bajas llamadas dalit (sin casta), así como a comunidades tribales de la zona. Son los colectivos más vulnerables en las sociedad india. Todos ellos proceden de Kalluru y de las aldeas de los alrededores. Tienen entre tres y quince años y cursan hasta el grado 10.

En cuanto a los beneficiarios indirectos incluiríamos también a sus familias, ya que la formación de estos menores redundará en la mejora de la calidad de vida tanto de los familiares, como de los habitantes de las aldeas en general.

 

Alumnos y alumnas del colegio Little Flower

Alumnos y alumnas del colegio Little Flower

 

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO 

ZONA DE JUEGOS PARA NIÑOS:

Los menores necesitan una zona de juegos exterior en la que puedan mejorar su desarrollo físico y crecimiento. Para ello se pretende instalar una serie de juegos exteriores.

Juegos infantiles

Juegos infantiles

CONSTRUCCIÓN DE UN COMEDOR:

En el colegio no hay un lugar adecuado para que los niños tomen su almuerzo. Los maestros suelen comer en la sala de profesores mientras que los alumnos comen en los pasillos y aulas. Se pretende utilizar un espacio que está en el exterior de la escuela.

Alumnas con las cestas del almuerzo

Alumnas con las cestas del almuerzo

SUMINISTRO DE AGUA POTABLE PURIFICADA:

Es necesario permitir que los menores de la escuela tengan acceso al agua potable purificada. Para ello se pretende comprar una planta de ósmosis inversa que está diseñada y construida para suministrar agua apta para diversos fines y es óptima para utilizar en colegios.

Niñas bebiendo agua purificada

Niñas bebiendo agua purificada

INSTALACIÓN DE UN SISTEMA DE ALIMENTACIÓN ININTERRUMPIDA PARA SUMINISTRAR ENERGÍA A LOS ORDENADORES:

Se trata de instalar un SAI (Sistema de Alimentación ininterrumpida) que permita suministrar energía a los ordenadores de la escuela. Los constantes cortes en el suministro de la energía eléctrica que se producen habitualmente impiden el adecuado funcionamiento de los ordenadores. La instalación de el SAI permitirá a los alumnos de la escuela recibir sus clases de informática en mejores condiciones.

Alumnas en la sala de ordenadores

Alumnas en la sala de ordenadores

 

PRESUPUESTO DEL PROYECTO

Cada uno de los elementos que integran el proyecto lo presupuestamos por separado:

ZONA DE JUEGOS PARA NIÑOS:

  1. Columpio: ………………………………..………………………28,000 Rs.
  2. Tobogán y escalera: ……………………………………………….27,000 Rs.
  3. Tiovivo: ………………………………………………………………..20,000 Rs.
  4. Barras gymkana: …………………………………………………… 29.000 Rs.
  5. Bolas de plástico y otros artículos pequeños de juego: …20.000 Rs.
  6. 50 sillas de plástico para los niños………………………. 15.000 Rs.

Coste total de los juegos: Rs. 139,000 (1.832€)

 

CONSTRUCCIÓN DE UN COMEDOR:

El tamaño de la nave es: 28 pies de ancho (8,53 m.) como el edificio de la escuela y 50 pies de longitud (15,24 m.).

Presupuesto detallado de las obras:

  1. Material para la planta……………………………………. 26,745 Rs.
  2. Preparación del terreno…………………………………. 256,300 Rs.
  3. Trabajo de estructura……………………………………. 123,000 Rs.

Coste total del comedor: Rs. 406,045 (5.352€)

 

SUMINISTRO DE AGUA POTABLE PURIFICADA:

El presupuesto de la purificadora de agua instalada en el colegio es de 140,000 Rs. (1.846€)

 

INSTALACIÓN DE UN SISTEMA DE ALIMENTACIÓN ININTERRUMPIDA PARA SUMINISTRAR ENERGÍA A LOS ORDENADORES:

El presupuesto para 15 ordenadores es de 61,000 Rs. (804€)

 

EL PRESUPUESTO TOTAL DEL PROYECTO ES DE 746,045 RS. (9.834€)

 

CALENDARIO DE EJECUCIÓN

  • Zona de juegos para niños: 2 meses
  • Construcción de un comedor: 5 meses
  • Suministro de agua potable purificada: 1 mes
  • Instalación de un SAI para los ordenadores: 1mes